СТРАТЕГІЧНІ ОРІЄНТИРИ РОЗВИТКУ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА: ПІДСУМКИ ЗАСІДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ НАУКОВОГО ЛІЦЕЮ

23 лютого 2026 року в Обласному науковому ліцеї-інтернаті Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського» відбулося чергове засідання педагогічної ради, спрямоване на осмислення актуальних викликів сучасної освіти та ухвалення управлінських рішень відповідно до вимог Закону України «Про освіту», Закону України «Про повну загальну середню освіту» і ключових положень Концепції «Нова українська школа».

Педагоги зосередили увагу на питаннях формування історичної пам’яті, громадянської свідомості, мотивації до навчання, психолого-педагогічного супроводу підлітків, а також на нормативному забезпеченні організації конкурсного прийому до закладу освіти.

Ірина Вікторівна ХАРИТОНОВА, викладач історії України, у своєму виступі вказала на важливість формування історичної пам’яті як складника національної ідентичності та чинника консолідації українського суспільства в умовах воєнних викликів. Доповідачка відзначила, що сучасний учитель історії має виконувати не лише інформаційну, а й світоглядну, аксіологічну та громадянсько-орієнтаційну функцію; наголосила на необхідності організації педагогічної діяльності на засадах використання компетентнісного підходу, розвитку критичного мислення учнів; зосередила увагу на важливості системної роботи з історичними джерелами як інструментом формування медіаграмотності, інтеграції локальної історії у зміст навчання.

  Викладач правознавства та громадянської освіти Олег Володимирович ЛЕМПІЙ у своєму виступі розкрив психолого-педагогічні механізми формування внутрішньої мотивації учнів до опанування знань із суспільних наук. Доповідач підкреслив значущість проблемного та дослідницького навчання, використання дискусійних методів, моделювання соціальних ситуацій як ефективних способів підвищення мотивів навчально-пізнавальної діяльності ліцеїстів. У виступі, зокрема, було зазначено, що основою всіх мотивів є внутрішні мотиви, оскільки саме вони впливають на формування усвідомленого прагнення особистості до пізнання, саморозвитку та інтелектуального зростання, а це, у свою чергу, забезпечує стійку навчально-пізнавальну активність, глибину засвоєння знань і формування здатності до навчання впродовж життя.

Юрій Леонідович МАЛІНОВСЬКИЙ, директор Фахового коледжу КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського», викладач всесвітньої історії, зробив акцент на тому, що уроки історії мають величезний потенціал і створюють ціннісно зорієнтований освітній простір для формування в молоді громадянської компетентності, правової культури та відповідального ставлення до демократичних цінностей українського народу. Доповідач наголосив на важливості системної роботи щодо виховання в учнів поваги до прав людини, формування політичної культури, розвитку навичок аргументованого діалогу, усвідомлення відповідальності за майбутнє Української держави.

Практичний психолог коледжу Міла Яківна ГУД у своєму виступі зосередила увагу на проблемі духовності як інтегративної характеристики особистості, що визначає моральні орієнтири, ціннісні установки і здатність до саморегуляції. Доповідачка наголосила на важливості створення освітнього середовища, заснованого на повазі до гідності дитини, принципах недискримінації, партнерській взаємодії, формуванні культури міжособистісного спілкування.

У доповіді соціального педагога коледжу Нелі Олександрівни ЛЕМПІЙ ішлося про сучасні наукові підходи до розуміння підліткового віку як сенситивного періоду становлення ідентичності, автономії та самосвідомості. Спікерка, зокрема, окреслила необхідність врахування вікових психофізіологічних особливостей учнів у ході організації освітнього процесу в ліцеї, наголосила на важливості формування безпечного соціально-психологічного середовища в закладі освіти та розвитку емоційного інтелекту і навичок саморегуляції як ключових компетентностей особистості.

Педагогічна рада розглянула і затвердила Правила конкурсного прийому до Обласного наукового ліцею-інтернату Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського» у 2026 році, які презентувала директорка ліцею докторка філософії Олена Миколаївна ГУЛЬКО.

Педагогічна рада затвердила матеріали для проведення у 2026 році співбесіди з абітурієнтами з української мови, математики та історії України. Презентацію матеріалів здійснили: Лариса Михайлівна СЛОБОДЯНЮК – викладач української мови; Наталія Олексіївна ПОГРЕБНЮК – викладач математики; Ірина Вікторівна ХАРИТОНОВА – викладач історії України.

У підсумковому слові директор Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського» кандидат педагогічних наук Петро Несторович САВЧУК вказав на необхідність системного поєднання національно-патріотичного, громадянського та духовно-морального виховання з компетентнісною моделлю навчання; наголосив на важливості дотримання принципів академічної доброчесності, прозорості освітніх процедур і забезпечення якісного психолого-педагогічного супроводу здобувачів освіти в умовах сучасних викликів.

Засідання педагогічної ради підтвердило стратегічну орієнтацію ліцею на розвиток наукового мислення, громадянської відповідальності, духовно-моральних цінностей учнівської молоді та забезпечення якості освіти відповідно до державних стандартів. Прийняті рішення спрямовані на подальше удосконалення освітнього процесу, створення безпечного і ціннісно зорієнтованого середовища та формування конкурентоспроможного випускника – інтелектуально зрілої, соціально відповідальної особистості.

 Олена ГУЛЬКО, директор

Обласного наукового ліцею-інтернату,

доктор філософії