Пріоритетні напрямки роботи ліцею-інтернату
Реалізовуючи Державну програму роботи з обдарованою молоддю, Обласний гуманітарний ліцей-інтернат для обдарованих дітей здійснює підготовку учнів за двома профілями навчання – універсальним і правовим (відповідно до специфіки і напрямів діяльності Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського).
Інноваційне поєднання старшої профільної школи і закладу вищої освіти створює умови для моделювання компетентноспроможної особистості, підготовленої до вільного входження у відкритий різногалузевий соціальний простір.
Філософія життєтворчості ліцею ставить у центр уваги особистість дитини та її духовну сферу. Своїм першочерговим завданням вважаємо виявлення природних здібностей, інтересів, нахилів учнів, глибоке вивчення їх індивідуальних характеристик відповідно до основних типів обдарованості: інтелектуальної, академічної, креативної, художньої, спортивної, соціальної.
Пріоритетні сфери розвитку особистості в ліцеї-інтернаті:
-
освітньо-пізнавальну;
-
спортивно-оздоровчу;
-
культурологічну;
-
сферу соціалізації дитини.
Усі визначені сфери розвитку особистості функціонують у тісному взаємозв'язку в межах творчого середовища, яким і є Обласний гуманітарний ліцей-інтернат для обдарованих дітей при Барському гуманітро-педагогічному коледжі імені Михайла Грушевського.